听过无数大牛讲座，却没有深入沟通？三种听讲姿势来了解一下～

叮咚，你收到班群发的讲座通知。

你瞥了一眼之后惊呼：哇，这不就是那个谁谁谁么！我终于有机会听他的讲座啦！于是你赶紧拉上同学 A 和 C 一起赶去听讲座。

整个讲座从头到尾你都听得津津有味，不住点头。大牛的演讲结束，到了提问环节，你依旧津津有味的听着别人提问然后听着大牛为他们解惑。整个讲座中你唯一主动的是结束之后上台跟大牛合了个影，并转发票圈数点赞个数。然后，你开始等下一个大牛的讲座。多年来讲座听的不少，收获嘛...好像除了一堆点赞就没啥了。

看看 A 同学，认真听讲，主动提问。涨知识的同时还与大牛互动激活了大牛灵感。不仅自己收获满满，大牛也越聊越嗨。

再看 C 同学，他在讲座上并不提问。但是某一天，你发现 C 同学竟和某个大牛是好朋友。细问之下才知道原来 C 同学虽然不在讲座上提问，但是听过讲座之后习惯去整理讲稿，并在整理的过程中针对自己的疑惑或者一些想法去主动联系做演讲的大牛，在讲座之后的沟通中与其建立起深厚的友谊。

同样一场讲座，听完后却有完全不同的结果。那么，听讲座的正确姿势是什么呢？

初阶姿势：听后做笔记

对，你没有看错，就是要听后做笔记。这是开智经常提的必要难度理论。因为人类记忆存在广泛且普遍的元认知错觉，会误将「记住了」当成「学会了」。
最新实验发现，「存储与提取负相关」。也就是说，存入记忆容易，提取出来越困难；反之，如果你有些吃力地存入，知识提取会更方便。听讲座时做简单记录，事后补全笔记，可以起到事半功倍的效果。

中阶姿势：提一个好问题

大牛之所以成为大牛，是因为大牛在某个领域形成了快速识别多个目标物或情景中任意一个网状排序系统，这就是专家直觉。一次讲座不可能将所有该领域内的知识传达出来，但是通过提一个好问题，激发大牛灵感，让他在不知不觉中抖落更多有料的知识，一不小心，你可能又打开了一扇新世界的大门。另外，提出一个好的问题其实也是在逼你认真听讲座，没有好好理解并深入思考讲座的内容，你又如何能提出好的问题？

高阶姿势：整理讲座文稿

当大牛在讲座中即兴发挥了许多之前未讲到的内容，如果你把文稿整理出来并分享给他，那他一定是极为高兴的。在此基础上，如果你进一步主动针对讲座中的内容与之进行沟通，提出一些好的想法来，那跟大牛做好朋友，就不再是一件难事了。

这 3 个姿势你学会了吗？不妨在听下一次讲座的时候用起来~■

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